每一个研习心境学或心境磋商的人，多几何少都传闻过“人本主义”。
熟知卡尔·罗杰斯做为该家数的代表人物，他提议的“以来访者为中间”的本领为不少心境学家和磋商师所认可和行使，但了解也就到此为止了......
究竟上，人本主义中一个特别首要的中枢人性预设，对心境磋商和家长育儿有特别首要的提拔意义，即，人的内涵是值得相信的，且偏向于自我完成的。
人本主义的人性观
人本主义理论的中枢是：每个人天生都具备自我完成和生长的能耐，每个人都有很大的潜能懂得本人并处置本人的题目。他们首先信托，来访者本身具备充足的潜能和资本，能够使其超出生长经过中的妨碍和生计窘境。他们屡屡行使霍妮“橡树种子”的比方来提醒自我完成的力气。“
你无需——究竟上也不能教会一粒橡树种子长成橡树，然而，倘若给橡树种子一个时机，它内涵的潜能就会使它生长为一棵高挺的橡树。一样，只需赐与人类个人一个时机，他就可以表现出其非常的人类潜能，朝着自我完成的方位生长。
——霍妮《神经症与人的生长》
”
通盘的种子都是从内部发端抽芽的，想要疗愈来访者、促发深入变换和人品从头生长，磋商师要做的不是手把手辅助他何如长、安排家庭功课或行使各类干扰和本领，而是断定种子有本人破土而出和繁茂生长的先天潜能，辅助创造更符合的阳光雨露，供给推进性的平安泥土。
外界没法决议种子的生长方位。在感触到本人被无前提给与、深入共情，接纳到深度瓜葛形成的营养，来访者的人品将会从头生长。
人本的3个中枢观念、共情共情不是一种本领，而是一种立场。共情的精粹在共情性细听，磋商师需求加入对方的主观全国，懂得用他们的视角来对待全国，暗示本人不要去评估这类领会和感觉，用心感觉来访者的点滴。2、无前提的主动