常州市医学继续教育项目
《青少年抑郁非药物治疗进展》培训班
暨第四届常州市心理学论坛
近日
医院顺利举行
本次会医院王瑞文主任、解放*医院李光耀主任、医院王苏弘主任、医院白战生主任、医院高婷叶主任及本院心理科舒京平主任共六位专家授课，他们都有着丰富的精神心理科临床经验。
他们分别针对家庭教育对青少年心理的影响、青少年心理健康状况及应对策略、青少年抑郁障碍的辩证行为治疗、青少年抑郁的精神动力学理解和咨询、保护青少年，欣赏青少年、青少年自杀的预警识别及干预策略等主题进行讲解；就从家庭到临床再到社会，如何去更好地帮助青少年抑郁患者，如何去关爱青少年抑郁患者，如何去预防青少年心身疾病的产生等角度，做了全面而实用的分析。
青少年抑郁的危害世界卫生组织发布的《全球青少年健康问题》报告显示，在10至19岁的青少年中，抑郁症是致病和致残的主要原因。中华医学会发布的《精神医学新进展》表明，在我国抑郁症发病率最高可达3.5%，10%～15%的抑郁症患者最后选择了自杀。
抑郁症是一种悲伤、痛苦、丧失愉快感的体验，青少年往往会感觉失去往日的欢乐和兴趣，伴有言语活动的减少，一部分患有抑郁症的青少年会有明显的社会交往回避表现，如不爱与朋友或同学相处、情绪易波动、爱流泪哭泣等，严重的会出现自杀的想法或行为，同时也会伴有睡眠障碍、食欲下降等生理症状。
青少年正处于身心发展的特殊阶段，这段时期是自我概念形成的重要时期。青少年的心理活动逐渐从对外部世界的感知与探索，转化为对自身的理解与认识，心理活动内容变得丰富、复杂但稳定性差，加上独立性和依赖性的矛盾，外在可表现为易冲动、易烦躁不安、发脾气或者孤僻少语，此时是情绪障碍的高发阶段。家庭及学校多把青少年的情绪障碍归结为青春期叛逆、思想问题或是压力过大等等，如果不能正确识别青少年情绪障碍的性质，将给青少年的身心发展带来巨大影响，危害可能远大于成年患者。
所以，
青少年的情绪障碍急需引起
家长、教师、全社会的