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焦虑症
焦虑症（AnxietyDisorder）是最为常见的一种情绪的障碍，它是个体在预感潜在危险或不幸时，所产生的负性情绪和紧张的躯体症状。如，个体无明显原因下发生的发作性紧张、莫名恐惧与不安，并常伴有自主神经系统功能的异常。儿童期的焦虑障碍通常发生在亲子分离、当众讲话与陌生人独处等特殊情境之下，这种焦虑障碍一般是短暂的，一般会引起儿童的重复性刻板动作藉以抵消引发的不适感；而遭受性虐待、亲人亡故等灾难事件则可能诱发儿童持续性的恐惧与焦虑，以致认知、生理和行为系统均受到不同程度的影响。具体临床表现如下：
生理系统方面：心率(HeartRat,HR)加速、心率变异性(HeartRateVariability,HRV)紊乱、心悸、头晕目眩、口干作呕、视觉模糊、四肢麻木、肌肉紧张、尿频、反胃等躯体不适；认知方面：易受惊吓、被害妄想、自我效能降低、注意力难以集中、心乱如麻、思绪光怪陆离、间歇性大脑一片空白、时常健忘并感觉自己愚蠢至极几乎快要疯了；在行为系统方面：社交退缩、睡眠障碍、多梦、梦魇、自主神经系统紊乱、易激惹、嘴唇发抖、避免与他人目光对视、结巴、抽动、失控时尖叫哭泣。
常见的焦虑症可根据其病因与临床表现特点分为分离性焦虑（SeperationAnxietyDisorder）、过度焦虑反应（OveranxiousDisorder）和社交性焦虑（SocialAnxietyDisorder）这三个主要类别。
针对以上情况，通常以综合治疗为原则，以心理疏导为主要手段，必要时辅以药物治疗。具体做法如下：
（1）查明病因，消解焦虑症的心理应激诱因，如家庭环境中亲子关系紧张、父母长期争吵、母爱缺失，学业不良、缺少同伴支持等，从根源上避免应激源的直接作用。
（2）采用支持、认知的心理治疗。首先，要与病患建立信任，继而耐心倾听病患的主诉，在仔细分析之后让其意识到这是一种心理疾病，但只要积极配合主动调整自我认知结构，是完全可以治愈的。
（3）松弛疗法。帮助患者自我放松，使其生理性的警醒水平全面降低，通过身体上的肌肉放松进而消除心理上的焦躁不安。
（4）苯二氮（BDZ）是较为常见的抗焦虑类药，安定1-2.5mg,利眠宁0.5mg/kg,严重的焦虑症者可小剂量服用西泮、多塞平或阿普唑仑。
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抑郁症
抑郁症（Depression）是另一类常见情绪障碍，它与其他症状并发，因此比焦虑症危害性要更大。抑郁症的病因主要是先天遗传和后天的应激性生活事件。患抑郁症的家族，发病率比正常家庭高8-20倍。一般而言，父母患有抑郁症的个体更易遭受应激和不幸事件。应激事件是抑郁症的重要诱因。严重的应激事件如父母或亲人亡故、家境困难、虐待、忽视等均可构成创伤性的抑郁症，而另外一些并不严重的应激或挫折，如学业受挫、家庭不和、争执、失恋等也会导致抑郁症的发生。患有抑郁症的个人更易于产生自责和无助感。
抑郁症的主要临床表现为：
（1）情绪低落。抑郁症患者精神萎靡，往往感觉到没有什么事情是值得快乐的，悲伤易哭泣、自我评价过低、社交退缩、不愿意见朋友，丧失了日常活动兴趣，想死，并一度企图自杀。也有的表现为易激惹、好发脾气、出现攻击行为、无故出走等。
（2）认知失调。抑郁症患者表现出注意力不集中、思维活动缓慢、记忆力减退、消极自责，认为自己是一无是处，注定失败、自我贬损、过分