实现校企的深度合作首先是各人才培养主体要合作建立人才培养基地、研究院、技术服务中心、研发技术创新联盟等机构，搭建合作平台，以项目、技术服务任务、人才培养项目为纽带将各人才培养主体紧密地组织在一起。其次是要建立利益分配机制和教育权力保障机制，要使企业在人才培养中有决策性的话语权。第三是建立机制使各人才培养主体成为真正的办学主体、育人主体、投入主体、教育服务主体和利益享受主体。在校企合作中学院要积极地承担企业的员工培训、培养，参与企业的研发与技术改造，主动地将学院的资源与企业共享，将学院纳入企业的价值链，融入行业的产业链。在课程开发中将企业的技术、工艺、流程、规范、产品、文化融入课程中来，将企业生产的生产过程与学院教学过程对接。 黑龙江农业高职院校推进校企深度合作，要以国际名企、大企业合作为重点，以大项目为牵动。高职院校要通过与国际名企合作将先进的职业教育理念、教育模式（人才培养模式、课程开发模式、教学模式、职业资格认证模式、就业模式、企业文化等）引入到学院，推进学院的教育教学改革，培养有国际视野的人才。
（10）幽灵般在那些男人四周晃来荡去，男人们挥手驱赶蒋氏时胸中也燃烧起某种忧伤的火焰。
喜欢出风头的羊儿不太希望自己的家居风格与他人一致。后现代风格强调建筑及室内装潢应具有历史的延续性，但又不拘泥于传统的逻辑思维方式，使得整个家居环境时髦又不失品味。白羊比较喜欢在家中接待友人，这种装修风格能让白羊在接待友人时面子十足。