3提高肿瘤细胞膜上的唾液含量，抑制PI转换，降低花生四烯酸含量，抑制肿瘤细胞的分裂与增殖。
任务型教学以任务为核心，以交际为手段，实现了语言学习过程的学与用结合。任务型课堂中从非交际学习到交际学习的发展过程体现了练习与任务不可分割的关系。这一关系的形成既是汉语教学实际的客观要求，也是教学目标的真实体现，在任务型汉语课堂中，任务与练习的结合才能使课堂达到最佳的效果。
女人要成功当学香奈儿