年7月17日，山西朔州某小学毕业典礼上代课教师王某某因未收到花当众辱骂学生并多次向学生吐口水的视频在网上流传。朋友第一时间传该视频给我，看后惊出一身冷汗。
只见这位王老师操着一口蹩脚的普通话，状如泼妇般地对着学生不依不饶，又是摔花，又是吐口水，又是罚全班站，又是疯狂辱骂只送花给班主任而没有送花给她的小女生。并扬言称：今天她收不到花谁都不能回家。
当该女生打电话嘱咐妈妈再送一束花过来时，这位女老师居然抢过她的电话，用各种污言秽语辱骂她妈妈。事后，那位妈妈声泪俱下地说：第一次这么被人骂，对方还是一位老师。
肆无忌惮地发泄一通之后，该老师居然振振有词对全班同学说到：人不能有这小毛病，不能贪人小便宜，如果遇到今天这个情况的话，就像王老师这样，记住了吗？毕业之际王老师给你们上了一课，有人欺负你的时候你就要反击。
这段视频引发众多家长的担忧与公愤，造成极为恶劣的社会影响。当地教育行政部门对她的处理也毫不手软，不仅“依法依规按程序给予教师王某某留党察看二年、撤销教师资格、降低岗位等级(薪级工资由25级降至1级)、调离教育系统。”而且，该教师所在的小学1名校长、3名副校长也被免职。对此，有网友调侃，一束花毁了1个教师4名校长。
应该说，这样的处理结果大快人心，因为这位老师的言行举止的确有违师风师德，的确不适合当教师。但另一方面，我们也需要深思，仅仅是因为没有收到学生送的一束花，这位老师为何就彪悍至此，失态至此，刻薄恶毒至此？
从她的言行举止来看，很明显，她存在心理障碍。心理障碍是指心理、行为显著偏离正常。心理障碍涵盖一切心理活动的异常表现，按对患者的社会适应能力的损害程度不同，可分为轻性心理障碍和重性心理障碍。其中，轻性心理障碍包括神经症，人格障碍，行为异常等。
如能对这位老师进行专业测评，再了解她过往经历和婚姻状况等，也许对她的彪悍举动会有更加令人信服的解释。仅就视频中她呈现出的言行举止来看，她至少是冲动型人格障碍患者。
冲动型人格障碍也称爆发型人格障碍和攻击性人格障碍。是一种因微小精神刺激而突然爆发非常强烈而又难以控制的愤怒情绪并伴有冲动行为的人格障碍，主要特征为情绪不稳定及缺乏冲动控制能力，暴力或威胁性行为的突然爆发也很常见。冲动型人格患者往往也是家庭暴力和校园暴力的制造者。
从视频中可以看到，这位老师看到那位女生只送花给班主任，情绪瞬间失控，拿起讲台上的花束使劲摔到地上，并对该生破口大骂：如果是你站在我这个位置上，就给别的老师买了，给张老师买了就没给我买，呸，恶心死人……
班主任老师多次上前劝阻，仍难以消除她的怒气。她控制不住不住地吐口水，用语言和行为暴力不遗余力地打击那位学生并迁怒于全班，集体罚站，以及抢过电话当着学生的面辱骂那位学生的妈妈等，这些都是冲动型人格障碍的典型特征。
而她的爆发与冲动给在场的小学生造成难以抚平的师源性心理伤害。师源性心理伤害是指由于教师自身的心理素质和心理健康水平不佳，对学生的身心健康造成的消极影响及对学生心理造成的不同程度的伤害。
纵观整个视频，这位王老师把原本一个值得珍藏一生的毕业典礼变成了全班学生的噩梦，她扭曲的价值观，刻薄的言辞，强词夺理的态度及喋喋不休的辱骂带给学生的除了恐惧和混乱，无任何正面积极的影响，是一种糟糕至极的示范。
尤其是那个被她当众吐口水又遭恶毒辱骂的小女生，经此打击，如果不接受专业的心理疏导，不知她该如何处理与妈妈的关系，如何走好以后的漫漫人生路，想想视频中可怖的情景，忍不住为这个小女生捏一把汗。
据媒体披露的资料，这位老师在课堂上的爆发与情绪失控并不是偶尔的，当日被辱骂的女生称王老师一直有殴打辱骂学生的行为：王老师经常打我们，扇耳光，用铁条抽打，（夏天）我们穿得少，很疼。这也可以解释，孩子的妈妈为什么只想到送花给班主任而忽略这位王老师，因为送花出自本心和自愿的话，这位老师的德行的确无法让家长心甘情愿用花表达感激之情。
美国全国联合会在《各级学校的健康问题报告》里专门指出：“由于情绪不稳定的教师对儿童的决定性影响，就不该让他们留在学校里面。一个有不能自制的脾气、严重的抑郁、极度的偏见、凶恶不能容人、讽刺刻薄或习惯性谩骂的教师，其对于儿童心理健康的影响犹如肺结核或其他危险传染病对儿童身体健康威胁一样严重。”
感谢那位及时拍下视频并上传到网上的学生，用这段视频让公众意识到心态扭曲，人格不健康的老师对学生心理上的伤害并及时阻止了这种伤害的进一步蔓延。
法国作家罗曼·罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”愿所有教师都拥有健康的心理和阳光的心态，护佑着学生在阳光下健康茁壮地成长。