也许我们不知道许多儿童身体的左半部要比右半部发育得好，但是在我们这个右撇子的文化中，左撇子儿童遇到了难以想象的困难。我们可能发现左撇子儿童在书写、阅读和绘画方面遇到很多难处，在双手运用方面也显得很笨拙，他们好像两只都是左手。
儿童到底是右撇子还是左撇我们需要借助一定的方法来判定，这里有一个简单的办法就是要求孩子双手交叉，这里左撇子会把左大拇指放在右大拇指上面。从这个方法我们会发现竟然有这么多人是天生的左撇子，但他们竟然完全不知情。
通过对大量左撇子儿童的生活史研究发现这样一些事实：这些儿童常都被认为是笨拙（这在我们这个以右手为主的世界里并不奇怪）。要体会这种情形，我们只需想一下习惯靠右道行驶的我们如果在一个左道行驶的城市（如在香港或者澳门）开车穿过街道时内心的感觉，会不会是很慌乱。
如果家庭成员都是右撇子只有他是左撇子，这不仅给他的生活带来很大的麻烦，也会干扰他家人的生活；同时在学校学习写字时他在这方面的能力也会比较低。但因为没有人理解这中间的根本原因，所以他会常常被斥责、受惩罚及得分低下。
这时左撇子儿童会把这种情况理解为他比别人要差，会感到没能力与别人竞争。如果在家里也因笨拙而受斥责的话就更增加了他的自卑感。
当然左撇子儿童也不会因此无可挽救。但我们会看到许多儿童在这种情形下就不会再努力了，因为他们并不清楚自己真实的处境，也没有人引导他们如何去克服这些困难，所以这使他无法掌控自己的处境。
有些人字迹潦草难以辨认其实也归于以上的原因，这也是因为他们从没有充分地训练自己的右手造成的。
事实上这方面的困难都克服的，在许多一流的艺术家、画家和雕塑家当中很多人是天生的左撇子，他们都是通过强化训练获得了善用右手的能力。
还有一种迷信说法就是天生的左撇子如果通过训练来使用右手就会说话结巴，其实这并没有直接的关联，也许是因左撇子儿童在面临巨大困难时丧失了说话的勇气。这也是为什么心理有问题的人（如神经症患者、自杀者、罪犯、性变态者等）中有很多是左撇子。
但那些克服了左撇子困难的人也会取得成就，这种情况经常出现在艺术领域里。左撇子特征告诉我们应该想办法增加孩子面对困难的信心和勇气，否则我们就无法判断孩子的能力和潜力。我们鼓励他们也许会取得更大的成就。如果我们吓唬他们即便他们能够继续生活下去，但也不会有我们期待的结果了。
所以培养孩子的勇敢、坚忍和自信最为重要，要让他们认识到面对挫折不能气馁也不能丧失勇气，而是要把挫折当作一个新的问题去解决。