#情感#“当我是一个正在寻找自己道路的年轻治疗师时，我读过的最有用的书是《神经症与人的成长》，其作者是卡伦·霍妮。这本书里最为有用的概念是：人生而具有自我实现的倾向。
卡伦·霍妮相信，如果移除了障碍，人会自然地发展为成熟的、充分实现自我的个体，就像一颗橡树籽成长为一株橡树。
“就像一颗橡树籽成长为一株橡树”，这是一副多么自由而清晰的图画！它给了我面对工作的新视角，并永远改变了我做治疗的角度。
《给心理治疗师的礼物》我的任务是移除阻碍病人成长的障碍。我没有必要去做所有的事情，我没有必要给病人注入成长的欲望，向他们灌输自我实现的个体所具有的种种特点，例如，好奇心、意志力、对生活的热情、关怀、忠诚，等等。
我要做的是确定障碍并且移除障碍。剩下的工作将受到病人自身自我实现力量的推动会自然而然地完成。”
以上文字取自心理治疗大师欧文·亚隆先生著作《给心理治疗师的礼物》。
这本书时常伴我左右且常读常新。事实上，很多来访的心理问题在于不融洽的人际关系或是不恰当的自我定位，这源于成长环境中重要他人的影响。
毋容置疑，父母是孩子们人生中最重要的客体，而孩子本身也是父母生命中的重要他人。很多父母因为人格特征或是环境所限，导致无法成为理想的自我，于是渴望通过养育孩子来间接实现自体理想化。
他们无意识之中，把孩子当成理想客体来塑造，通过要求孩子体验自己理想的生命状态来达到自我满足。比如女星郑爽，就是被其母亲工具化的典型体现。
郑母渴望成为明星艺人，因儿时生活条件所限，没能学习各种才艺，于是把这些全都推给女儿来体验，根本不去考虑女儿的真实需要和感受。
孩子生来天然就是爱父母的，尤其在幼年时期孩子们离开父母无法独立生存，于是只能选择妥协讨好顺从父母为自己安排的一切。
但伴随孩子成长蜕变，他们的自我意识萌发时，开始反抗父母安排的一切，但此时习惯控制子女的父母往往不能接受子女的叛逆，因为这是对他们全能自恋的彻底摧毁，于是运用暴力、道德绑架来解决孩子的反抗。
孩子们就这样挣扎在荆棘丛生的亲子关系里，求生不得求死不能，于是被扭曲的灵*只能选择辍学、自杀、抑郁、精神分裂来表达自己内心对父母的愤怒情绪却不自知。
于是乎，原本该是孩子成长助力系统的亲子关系，却成为了荼*孩子幼小心灵的剧*。不懂原由的父母却反过来指责孩子：不争气的东西、没用的废物！别跟我装可怜，起来上学去！
包括被校园霸凌的孩子们，本质上是缺乏依靠温暖的灵*处在孤立无援的境地，只能任人宰割，因为即使他们的父母也从未真正关心过他们，所以他们绝望的被残害而不知反抗，这是习得性无助的典型体现……
是不是很熟悉这些场景和问题，如果你的孩子也深陷其中，私信我，让我带孩子走出心灵泥潭，带家庭迈向幸福美满！
我是繁星说成长，资深婚姻家庭治疗师，高级家庭教育指导师，孩子是家的希望，转发此文帮助更多孩子受益终身，感谢你的有爱善举！